понедельник, 28 апреля 2014 г.

Край, в котором я живу.

Благодаря ГТРК Псков появилась возможность рассказать вам о нашем Куньинском районе.
В кадре пару секунд есть и я со своими учениками.
Смотрите передачу
Районный масштаб. Куньинский район.

понедельник, 21 апреля 2014 г.

Раз ромашка, два ромашка ...

"Научиться математике - это значит научиться рождать идею решения задачи" Петр Вадимович Хмелинский, директор и преподаватель ЧУДО "Математический центр"
Коллеги, загляните на сайт обязательно, масса полезнейших материалов, возможность просмотра записи вебинаров, мастер-классов и многое многое другое.

       А теперь о том, как мы учимся математике.
В одном из прошлых сообщений блога я писала о возможности использования сервисов Google на уроках математики: Таблицы для представления данных задачи, Рисунки для представления данных в виде чертежей и схем. Но если раньше к уроку я создавала чертежи сама, то теперь я решила, что пришло время ребятам самим создавать их в Google Документах.

пятница, 18 апреля 2014 г.

Облака, белогривые лошадки

Облака, белогривые лошадки...


      Наверняка многие уже догадались, что речь в этом посте пойдёт об облаках слов. Точнее сказать об облаке слов или тегов.
        Что же это такое - облако слов? Облако слов - это визуальное представление ключевых слов, меток, ярлыков, сгенерированных в виде облака. Важность каждого ключевого слова обозначается размером шрифта или цветом. Такое представление информации способствует не только визуализации, но и лучшему запоминанию терминов, понятий, определений, представленных в облаке.

среда, 16 апреля 2014 г.

Топ, топ, топает малыш ...


Топ, топ, топает малыш ...

3 месяца... Нам 3 месяца! 3 месяца внедрению в практику моей педагогической деятельности образовательной модели "1: 1", мне, как блогеру, и моему блогу!

       Возраст достаточный для того, чтобы проанализировать первые умения, первые шаги в освоении нового, неизведанного.
"Ребенок незаметно, но очень быстро развивается, каждый день для него - это огромное количество совершенно новой информации, это усвоение новых знаний и умений" 

      Чему же научились мы за прошедшие три месяца и чему предстоит научиться? Итак...

четверг, 3 апреля 2014 г.

Урок-проект "Имена прилагательные в загадках"

Приветствую вас, читатели блога!

https://docs.google.com/presentation/d/1G2zVXNUXu1LrhplP4gBPQV9Pc28Hsio4Dvqk7_zna1k/edit#slide=id.g1e0b34990_098

Хочу поделиться с вами впечатлениями о проведённом уроке.
Учебная тема: Имя прилагательное.
Тема урока: Имена прилагательные в загадках.
Форма проведения: урок-проект.
В качестве мотивации к деятельности предложила несколько загадок, в которых закрыты "спрятаны" имена прилагательные, предложила их разгадать. Мнения о том, какие же отгадки у предложенных загадок, конечно же разошлись.