воскресенье, 21 декабря 2014 г.

Новогодний галактический флешмоб

Подключайтесь!
 
Дорогой друг!
Приглашаю тебя к участию в новогоднем флешмобе на ресурсе: Realtimeboard.
Твоё музыкальное послание размещай здесь 
  в комментарии - новогодние пожелания.
Можно оставить комментарии тем музыкальным посланиям, которые отозвались в  душе пониманием и интересом.
Далее нужно пригласить по электронной почте трёх друзей.
Да будет наш флешмоб бесконечен и музыкально безграничен.

Затея Бори Ярмахова.
Описана тут 
https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=9&showentry=7261#comment34426
 
Кому нужно приглашение, пишите!

среда, 12 ноября 2014 г.

Готовимся к РКМ

Приветствую всех читателей блога!
В этом учебном году выпускников начальной школы и их учителей ждёт итоговое испытание в виде РКМ по математике, которое проводится в форме тестирования. В сети большое множество онлайн-тестов для проверки знаний по теме или итогового контроля. Работаем с тестами на уроке математики 5-10 минут, разместила ссылки в группе класса одной из соцсетей, а также отправила детям на почту для самостоятельной тренировки.
Конечно, хотелось бы, чтобы у каждого ребёнка на уроке был свой ноутбук, но... во всём нужно искать свои плюсы: работаем в парах, обсуждаем, исправляем ошибки, оказываем взаимопомощь.
Привожу ссылки некоторые сайты, с которыми работаем 

суббота, 25 октября 2014 г.

По просьбам трудящихся :)

Приветствую всех читателей блога!
В сегодняшнем посте, как и обещала, расскажу о создании шаблона для конструирования рисунка из элементов в приложении Google Рисунки (см. предыдущий пост). 
Но сначала результаты нашей работы "Тарелочка с грибочками". 

четверг, 23 октября 2014 г.

Галактика Intel + "Новая школа: мой маршрут" = Новые идеи для творчества

Приветствую всех читателей блога!
"Прогуливаясь" по  Галактике, набрела на пост Андрея Рожкова  о конкурсе в рамках Конференции  "Игра "Сказочных дел мастер-2" IV этап 
Удивляюсь творческой фантазии и находчивости автора! 
В конкурсе, увы, поучаствовать не успела, но вот идеей использования Рисунков Google "заболеть" смогла!!! Пересмотрела все посты к каждому этапу конкурса, всё попробовала нарисовать! Увлеклась!!!
Конечно же, попробовала сама создать шаблон и рисунок (так скажем, чтобы простенько и быстренько). 
Нам, работающим с 1:1, как говорится, и карты в руки. Завтра урок ИЗО и кружок, непременно попробую свой "шедевр" с ребятами, а что получится, напишу и покажу и вам.

Попробуйте! Не бойтесь "заболеть"! Это здорово!


P.S. Если захотите попробовать создать свою тарелочку по моему шаблону, создайте копию шаблона и творите!
УДАЧИ!!!


понедельник, 20 октября 2014 г.

Работаем с интерактивной картой

Приветствую всех читателей блога!
На уроках окружающего мира продолжаем изучение раздела "Природные зоны России". Как правило, в качестве основных информационных источников на уроке выступают учебник, рабочая тетрадь (на печатной основе), карта, реже дополнительная справочная литература. 
С целью развития умения извлечения необходимой информации из разных источников решила организовать работу с помощью интерактивной карты природных зон издательства "Дрофа".

четверг, 16 октября 2014 г.

Мой маршрут

Приветствую всех читателей блога!
Осень. Октябрь. В разгаре мероприятия Второй международной конференции "Новая школа: мой маршрут".  Я, как и многие педагоги, определила на конференции свой образовательный маршрут: вебинары, мастер-классы, тренинги.
Но в этот раз на конференции я выступила в новой для себя роли - соавтора мастер-класса.
Вместе с Оксаной Геннадьевной Петровой мы провели мастер-класс "Игра: обобщаем и повторяем"

Для меня это был дебют на таком важном масштабном мероприятии. До этого мастер-класса был небольшой опыт дистанционного обучения коллег своего Куньинского района, чаще я училась дистанционно сама.

А здесь такой уровень, размах!
Были ли сомнения? Конечно!!!
Но о каких сомнениях может идти речь, когда с тобой рядом всегда позитивная, уверенная, мотивирующая только на успех Оксана Геннадьевна! Как-то совсем незаметно она увлекла меня этой "затеей" мастер-класса. Спасибо ей большое за ненавязчивое вовлечение в новый вид деятельности!

На нашем мероприятии я не только учила, а и училась, что для меня очень важно!
Своими знаниями и умениями я смогла поделиться с коллегами, пополнила свой багаж!
Искренне рада, что первый блин не вышел комом! smile.gif 

Сайт мастер-класса "Игра: обобщаем и повторяем" 

Итоги мастер-класса

вторник, 14 октября 2014 г.

4 класс окружающий мир "Моря, озёра и реки России"

Приветствую всех читателей блога!
Проверку домашнего задания по теме "Моря, озёра и реки России" решила организовать в форме парной работы по решению кроссворда с одноимённым названием. 
 
 
Создала кроссворд на сервисе LearningApps.org, в качестве фона установила физическую карту России, ссылку на которую в Интернете "спрятала" в кнопке Помощь (жёлтая лампочка). 
Вот так ненавязчиво в занимательной форме была организована не только работа по проверке усвоения ранее изученного материала, но и работа с картой, т.к. ответов на некоторые вопросы в материале учебника не было, их ребята находили с помощью карты.


четверг, 9 октября 2014 г.

Акинатор - джин, читающий ваши мысли

Приветствую всех читателей блога!
           Спешу поделиться с вами необычной находкой.
           С недавнего времени я стала замечать, что моя младшая дочь, ученица четвёртого класса, в свободное время спешит в сеть на "встречу с Акинатором". Как у любого родителя, у меня возникла масса вопросов: кто это? что это? зачем ей это? а главное - почему так часто и с таким удовольствием?

вторник, 30 сентября 2014 г.

Ох, уж эта НУМЕРАЦИЯ!

         Для учителей начальных классов не секрет, что одной из самых трудных тем, изучаемых в четвёртом классе, является "Нумерация чисел больше 1000".
         Разряды. Классы. Как правильно прочитать число? Как его записать? Как определить количество отдельных единиц определённого разряда и класса? Как определить общее количество единиц определённого разряда?

пятница, 29 августа 2014 г.

Стартуем учебный год в Пскове



26 и 27 августа в г. Пскове на базе РЦДО ПОИПКРО началось первое мероприятие в рамках программы Образовательное сообщество Google (GEG) - Семинар "Основы сетевой грамотности".
  Образовательное сообщество Google (GEG) - это международное сообщество учителей, преданных своему делу и стремящихся сделать обучение более эффективным и интересным с помощью новых информационных технологий. Образовательные сообщества Google предоставляют площадку для сотрудничества, а также обмена опытом и идеями по использованию решений Google в учебном процессе.
В работе семинара приняли участие педагоги разных районов Псковской области, в том числе и я. 
 На семинаре кто-то знакомился, а кто-то оттачивал мастерство в работе с сервисами Google.
Было интересно, познавательно и очень полезно!
Огромное спасибо нашим тренерам Борису Ярмахову, Оксане Петровой, Ольге Урсовой и Наталии Яниковой! 
Приятно было встретиться с коллегами по "Модельному агентству 1:1" после летнего перерыва!

вторник, 6 мая 2014 г.

Опция ПО Classroom Management "Отправить/Собрать работы"

В конце учебного года мы предлагаем учащимся много работ по закреплению, обобщению и проверке знаний. Обычно это проверочные работы, тесты, тексты с заданиями и т.п.
Программное обеспечение Classroom Management позволяет учителю оперативно производить отправку и сбор ученических работ. Об этой опции и пойдёт речь в данном сообщении (конечно с картинками :)).

четверг, 1 мая 2014 г.

Wordle - как создавать облака

Дорогие коллеги по "модельному агентству 1:1", с удовольствием приступаю к выполнению ваших просьб!
В этом посте речь пойдёт о том, как создать облако тегов с помощью сервиса Wordle.net

понедельник, 28 апреля 2014 г.

Край, в котором я живу.

Благодаря ГТРК Псков появилась возможность рассказать вам о нашем Куньинском районе.
В кадре пару секунд есть и я со своими учениками.
Смотрите передачу
Районный масштаб. Куньинский район.

понедельник, 21 апреля 2014 г.

Раз ромашка, два ромашка ...

"Научиться математике - это значит научиться рождать идею решения задачи" Петр Вадимович Хмелинский, директор и преподаватель ЧУДО "Математический центр"
Коллеги, загляните на сайт обязательно, масса полезнейших материалов, возможность просмотра записи вебинаров, мастер-классов и многое многое другое.

       А теперь о том, как мы учимся математике.
В одном из прошлых сообщений блога я писала о возможности использования сервисов Google на уроках математики: Таблицы для представления данных задачи, Рисунки для представления данных в виде чертежей и схем. Но если раньше к уроку я создавала чертежи сама, то теперь я решила, что пришло время ребятам самим создавать их в Google Документах.

пятница, 18 апреля 2014 г.

Облака, белогривые лошадки

Облака, белогривые лошадки...


      Наверняка многие уже догадались, что речь в этом посте пойдёт об облаках слов. Точнее сказать об облаке слов или тегов.
        Что же это такое - облако слов? Облако слов - это визуальное представление ключевых слов, меток, ярлыков, сгенерированных в виде облака. Важность каждого ключевого слова обозначается размером шрифта или цветом. Такое представление информации способствует не только визуализации, но и лучшему запоминанию терминов, понятий, определений, представленных в облаке.

среда, 16 апреля 2014 г.

Топ, топ, топает малыш ...


Топ, топ, топает малыш ...

3 месяца... Нам 3 месяца! 3 месяца внедрению в практику моей педагогической деятельности образовательной модели "1: 1", мне, как блогеру, и моему блогу!

       Возраст достаточный для того, чтобы проанализировать первые умения, первые шаги в освоении нового, неизведанного.
"Ребенок незаметно, но очень быстро развивается, каждый день для него - это огромное количество совершенно новой информации, это усвоение новых знаний и умений" 

      Чему же научились мы за прошедшие три месяца и чему предстоит научиться? Итак...

четверг, 3 апреля 2014 г.

Урок-проект "Имена прилагательные в загадках"

Приветствую вас, читатели блога!

https://docs.google.com/presentation/d/1G2zVXNUXu1LrhplP4gBPQV9Pc28Hsio4Dvqk7_zna1k/edit#slide=id.g1e0b34990_098

Хочу поделиться с вами впечатлениями о проведённом уроке.
Учебная тема: Имя прилагательное.
Тема урока: Имена прилагательные в загадках.
Форма проведения: урок-проект.
В качестве мотивации к деятельности предложила несколько загадок, в которых закрыты "спрятаны" имена прилагательные, предложила их разгадать. Мнения о том, какие же отгадки у предложенных загадок, конечно же разошлись.

четверг, 20 марта 2014 г.

Мой блог и я

Приветствую вас, читатели блога!
Прошлась по нашим блогам, посвящённым 1:1, почитала и ... возникла ассоциация! )))

http://www.eralash.ru/video/%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D1%81%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%82

Как и героиня сюжета, сердимся, критикуем, ругаемся, а порой и плачем. Только в нашем случае это: "А, новая функция, вот ты какая!" и дальше всё, что мы о ней думаем! Пробуем - ругаемся, не получается - плачем, но делаем, как бы нам порой этого совсем не хотелось бы! А ещё и в блог писать надо! Но, в итоге-то: "Салаты, Машка, у тебя просто класс!", а на результат работы посмотришь, как дети работают, как всё получилось, несмотря ни на что,  блог свой перечитаешь, и ... "Просто я в них душу вкладываю!"

пятница, 14 марта 2014 г.

Дополнение в картинках

Приветствую вас, уважаемые читатели блога!
Очень рада, если мой блог хоть капельку кому-то полезен! 
Очень не хочется, чтобы модель 1:1 переносилась и в жизнь, когда один на один, только сам с собой, обсуждаешь, делишься впечатлениями, трудностями. Но, судя по блогам, именно так всё и происходит, все, как мышки, по своим норкам сами с собой что-то тихонечко шуршат. Давайте шуршать вместе и активнее, ведь мы едим одну конфету!!! Ладно ... Отвлеклась...
Теперь обещанное. Попытаюсь с помощью скриншотов рассказать о том, как я всё делала. Некоторые скрины из-за увеличения размера стали немного расплывчатыми, но, думаю, лучше так, чем никак.

Анонс

До вечера добавлю в предыдущее сообщение скриншоты из Дизайнера Тестов

четверг, 13 марта 2014 г.

Приходите на экзамены со свежей головой: во многом придётся разбираться впервые. (Фольклор физтеха МГУ)


Приветствую вас, читатели блога!

   Название этого поста, наверняка, у многих вызвало улыбку и, скорее всего, вы догадались о чём пойдёт речь. Конечно, об экзамене! Хотя правильнее было бы сказать, о функции Экзамен в ПО Classroom Management, на работу с которой нас подтолкнул очередной мастер-класс. Я, если честно, на данном этапе освоения модели 1:1 про Экзамен вспоминать особо-то не хотела. Но, как говорится, "Надо, Федя, надо!"

вторник, 11 марта 2014 г.

Всего по чуть-чуть - классный устный счёт

Приветствую вас, читатели блога!

     Незаметно пробежали выходные, наступили трудовые будни. В выходные были минутки поразмышлять о новых способах применения тех или иных функций ПО Classroom  Management. К чему я и приступила, а теперь делюсь с вами.

пятница, 7 марта 2014 г.

Коллеги, дорогие, с 8 Марта!!!

Дорогие коллеги, от всей души поздравляю вас с нашим весенним праздником!
Весна – пора любви, тепла!
Вам в Женский день желаю,

Чтоб жизнь счастливою была!
Чтоб снег скорей растаял!
И только свет и доброта
Вам спутниками были!
Надежда, вера и мечта
Усердно вам служили!

В подарок шуточное флеш-поздравление    БЕСКОНЕЧНЫЙ ПРАЗДНИК и весенний дизайн блога!:)

вторник, 4 марта 2014 г.

В учении нельзя останавливаться ч.2

Приветствую вас, читатели блога!

   Как я уже писала ниже, обучение освоению приёмов использования модели 1:1 продолжается. На втором мастер-классе мы знакомились с использованием опций "Групповой чат" и приёмом "Выход в Интернет с ноутбуков учащихся".
       Размещаю ссылку на учебную ситуацию с использованием приёма "Выход в Интернет" и видеофрагмент урока, демонстрирующий использование данного приёма.
https://drive.google.com/file/d/0B_J6qZwiP0-wQlBPNkxoWTE1YUE/edit?usp=sharing

суббота, 1 марта 2014 г.

В учении нельзя останавливаться (Сюнь-цзы)

Приветствую вас, читатели блога!

    Стартовал очередной курс обучения работе в модели 1:1. Обучение организовано ПОИПКРО г. Псков совместно с ГАОУ ДПО СО "ИРО", г. Екатеринбурга на сайте В фокусе 1-1. Серию дистанционных мастер-классов проводят  педагоги школ №13 г. Ирбита, №40 г. Каменск-Уральского
 
     Каждый мастер-класс предполагает знакомство с приемами использования нетбуков на уроке с элементами системно-деятельностного подхода.
     Результатом мастер-класса 1 должен быть анализ представленных видео-фрагментов уроков с выводами и проектирование своей учебной ситуации с использованием модели 1:1 по шаблону.

четверг, 20 февраля 2014 г.

Инструкция по работе в LearningApps.org

Приветствую вас, читатели блога!


          В самом начале организации работы с сервисом  LearningApps.org создала для своих детей инструкцию. Сейчас ученики используют её индивидуально по необходимости.
Размещаю ссылку, вдруг пригодится кому-то из вас. 

          Подробнее о работе с сервисом LearningApps.org читайте на сайте Александра Геннадьевича Баданова "Интерактивности".

        Познакомиться с другими полезными материалами можно здесь на странице Полезности

среда, 12 февраля 2014 г.

Окружающий мир

Приветствую вас, читатели блога!

Тема проведённого сегодня урока окружающего мира сама просила, даже требовала, использования модели 1:1 - "Дорожные знаки"

Видео с урока математики

Приветствую вас, читатели блога!

Размещаю видео-фрагмент с урока математики, не судите строго, как получилось - так получилось, это простой рабочий урок, осваиваем инструмент и содержание.

понедельник, 10 февраля 2014 г.

Математика

Приветствую вас, читатели блога!

Предлагаю вашему вниманию фрагмент урока - описание использования модели 1:1 на уроке математики. 

Тема урока: случаи деления вида 87:29 

четверг, 6 февраля 2014 г.

И на старуху бывает проруха!

Приветствую вас, читатели блога!

Техника начала проверку нас на прочность! Добралась и до меня, думаю, это понятно из заголовка сообщения! Ох и понервничала я сегодня!

воскресенье, 26 января 2014 г.

Снежок:)

На улице долгожданный, пусть небольшой, снежок! Не смогла удержаться, чтобы не вставить его в блог!!!)))

вторник, 21 января 2014 г.

Продолжение

Приветствую вас, читатели блога!
Я очень рада вашему визиту!  
Продолжаю описание своей работы по внедрению модели 1:1. 

суббота, 18 января 2014 г.

В начале было ...

Приветствую вас, читатели блога!
Я очень рада вашему визиту! 
В этом сообщении я постараюсь описать начало своей работы по освоению модели 1:1.
          В декабре, как это было и обещано, наша школа получила новое оборудование, среди которого и мобильный класс, насчитывающий всего 7 классмейтов. Как только оборудование было подключено и настроено специалистами РЦИТ, я приступила к работе (руки просто чесались попробовать).

воскресенье, 12 января 2014 г.

Добро пожаловать в мой блог!

Приветствую вас, уважаемые коллеги, на страничке своего блога!

"Я не волшебник, я только учусь" - пусть эта фраза станет девизом моего блогостроения. 
Опыта ведения блога у меня нет, поэтому жду ваших советов не только по основной теме, но и по техническому оформлению, так что строго не судите, если что-то не так!!!